Meskipunbegitu, pola pembelajaran masih banyak digunakan oleh para guru. Menurut Djamarah, Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Konvensional. Menurut Subaryana (2005) mengatakan bahwa pembelajaran konvensional dalam proses belajar mengajar dapat dikatakan efisien tetapi hasilnya belum memuaskan. Pembelajaran konvensional memiliki
Kelebihanketiga media pop up mengajak interaktifitas penggunanya, baik secara pribadi maupun secara kelompok. Kelebihan keempat adalah merangsang imajinasi penggunanya. Pada dasarnya buku pop up dibuat lebih variatif dari buku biasa, hal ini akan merangsang proses imajinasi penggunanya. Berdasarkan paparan kelebihan dan kekurangan di atas 1 Pembelajaran IPS di SMP a. Pengertian Pembelajaran Salah satu kegiatan penting di dalam kelas yang dapat dilakukan oleh guru untuk mewujudkan tujuan pendidikan ialah pembelajaran. Pembelajaran menurut Agus Supriyono (2012:13) merupakan terjemahan dari learning, yang berdasarkan makna secara Sedangkankekurangan metode demonstrasi adalah sebagai berikut: Memerlukan waktu yang cukup lama; Apabila terjadi kekurangan media, metode demonstrasi menjadi kurang efisien; Memerlukan biaya yang cukup mahal, terutama untuk membeli bahan-bahannya; Memerlukan tenaga yang tidak sedikit. Apabila murid tidak aktif maka metode demonstrasi menjadi 21 Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) 2.1.1 Pengertian Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) Isriani Hardini dan Dewi Puspitasari ( 2012: 122 ) pembelajaran berbasis proyek/ Project Based Learning merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran di kelas masyarakat dan lingkungan (Kustandi & Sutjipto, 2016). Manfaat lain media pembelajaran menurut Kemp dan Dayton dalam Hamdani (2011) yaitu : 1) Berdasarkan pendapat para ahli diatas dapat ditarik kesimpulan bawa Selanjutnya apabila ditemukan kekurangan pada uji coba maka diperlukan revisi produk. 2.7 Penelitian y